Kinderen hebben een optimistisch toekomstbeeld nodig

Niet alleen volwassenen, ook jonge kinderen worden dagelijks blootgesteld aan berichten over wat er allemaal speelt in de wereld. Dat terwijl kinderen een natuurlijke behoefte hebben aan positiviteit en optimisme. 

“Op onze 7 scholen hebben we daarom naast goed onderwijs in de basisvakken, veel aandacht voor positieve omgangsvormen, hoe om te gaan met lastige situaties (als het even tegenzit) en welke bijdrage jij als kind kunt leveren aan een fijne en veilige omgeving”. Aan het woord is Irma Gelderblom, bestuurder van Stichting Openbaar onderwijs Kampen (OOK). Aan stichting OOK zijn zeven scholen verbonden: De Engelenberg (Dalton), De Schatkaart, Het Meerrijk, Het Scala (Jenaplan), Villa Nova en Wereldrijk in Kampen en Wonderwijs in IJsselmuiden. Een verscheidenheid aan onderwijsconcepten zorgt ervoor dat er voor ouders een rijke keuze is in openbare scholen.

De leerresultaten op de zeven OOK-scholen zijn goed. Dat openbaar onderwijs over meer gaat dan alleen rekenen, lezen en taal, bewijst de stichting door haar pijlen ook te richten op de persoonlijke ontwikkeling van leerlingen. Daarin hanteren alle OOK-scholen een hoge lat als het gaat om normen en waarden. 

Alle OOK-scholen vinden het belangrijk dat kinderen niet alleen aan zichzelf denken, maar ook aan de groep. Dus: samen in plaats van alleen. Ook leren kinderen om oplossingsgericht te denken. Als er bijvoorbeeld onenigheid is op het schoolplein, wordt er niet alleen gekeken naar wat er fout ging, maar vooral naar hoe het beter kan. Kinderen leren vragen stellen zoals: “Hoe lossen we dit samen op?” in plaats van “Wie heeft schuld?”.

In de huidige maatschappij leren kinderen deze vaardigheden niet altijd vanzelf. Daarom leren en oefenen we dit op onze scholen bewust. Bijvoorbeeld door klassengesprekken en door samen projecten te doen. Kinderen leren nieuwsgierig te zijn naar elkaar zonder meteen te oordelen. Zo ontdekken ze dat iedereen anders is en dat dat juist waardevol is”, vervolgt Gelderblom. “Kinderen moeten daarnaast ervaren dat zij samen invloed kunnen uitoefenen. Op onze openbare scholen dagen we hen daar op een positieve manier toe uit, nemen we hun inbreng serieus en activeren we ze als mede-vormgevers van de toekomst. Een positieve en betekenisvolle toekomst.”

Deze positieve aanpak heeft veel effect. Kinderen worden weerbaarder als iets tegenzit en kunnen het met anderen oneens zijn zonder dat ze daarover ruzie maken. Ze raken meer betrokken bij hun directe omgeving en leren beter samenwerken. Ook groeit hun zelfvertrouwen, omdat ze merken dat ze problemen kunnen oplossen en iets kunnen bijdragen. Onderzoek* laat zien dat een gezonde dosis optimisme goed is voor kinderen. 

Optimistische kinderen voelen zich vaak gelukkiger, zitten beter in hun vel en presteren beter op school. Door aandacht te geven aan zowel leren als persoonlijke ontwikkeling, bouwen de openbare scholen in Kampen samen met kinderen en ouders aan een positieve en betekenisvolle toekomst.

Op woensdag 18 maart openen alle openbare scholen in Kampen en IJsselmuiden hun deuren voor geïnteresseerde ouders. Van 09.00 uur tot 12.00 uur is iedereen van harte welkom om te komen kijken hoe goed openbaar onderwijs eruitziet.

*Gebaseerd op onderzoek uit de positieve psychologie (o.a. Seligman, 2007; Carver & Scheier, 2014; Fredrickson, 2001; Open Universiteit, 2021).

Dit is een Zakelijk Nieuws Lokaal van Stichting Openbaar Onderwijs Kampen: www.ookkampen.nl.