Vijf vragen over: ‘Mijn kind heeft haast’ een boek door Esther Grit-Tegelaar

KAMPEN - Kampenaar Esther Grit-Tegelaar heeft onlangs haar boek ‘Mijn kind heeft haast’ uitgebracht. Het is een boek speciaal geschreven voor ouders van jonge, begaafde kinderen, om het belang van vroegsignalering, begrip voor het kind en bijzonder ouderschap voor deze doelgroep onder de aandacht te brengen. Het boek wordt woensdag 17 juli om 15.30 uur in de openbare Bibliotheek gepresenteerd. De Brug stelde haar vijf vragen in de rubriek vijf vragen aan.

Kun je je even kort aan de lezers voorstellen?

Ik ben Esther Grit-Tegelaar, getrouwd met Vincent en moeder van drie kinderen. Ik ben opgeleid Social Worker. Sinds 2018 heb ik wekelijks PeuterPlusGroep de Speelkamer, een speelgroep voor peuters met een ontwikkelingsvoorsprong, en in de afgelopen jaren heeft mijn praktijk KieneKids steeds meer vorm gekregen. Ik begeleid in mijn praktijk gezinnen met jonge kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong, zowel in de thuissituatie als bij de zoektocht rondom passende kinderopvang en onderwijs.

Waar gaat je nieuwe boek over?

Het gaat over jonge kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong, speciaal geschreven voor ouders. Sommige kinderen laten op jonge leeftijd zien dat zij zich sneller, dieper en intenser ontwikkelen dan de meeste andere kinderen. Op verschillende vlakken kan dat zichtbaar zijn. Baby’s die met 9 maanden leren lopen, peuters die leren lezen, of als een kleine volwassene praten. Ook zien we vaak intense emoties en een sterk rechtvaardigheidsgevoel. Ouders herkennen dit vaak als eerste bij hun kind, maar weten niet altijd hoe belangrijk het is om dit op jonge leeftijd bespreekbaar te maken, bijvoorbeeld als een kind op school start.

Kun je enkele uitdagingen noemen waarmee begaafde kinderen geconfronteerd worden?

Vaak wordt hoogbegaafdheid pas opgemerkt als er problemen ontstaan, meestal als het kind wat ouder is, bijvoorbeeld in groep 5 of 6. Na aanpassingen blijkt het op school toch ingewikkeld om passend onderwijs te bieden, het kind heeft last van faalangst, of zit thuis niet lekker in z’n vel. Vroeg signaleren en de omgeving aanpassen aan de behoefte van het kind is nodig om die problemen te voorkomen. Wanneer je sneller ontwikkelt dan anderen, heb je ander aanbod nodig om je te kunnen ontwikkelen. Je kunt je voorstellen dat wanneer een kind steeds speelgoed of lesmateriaal aangeboden krijgt waar het nauwelijks moeite voor hoeft te doen, het kind leert dat alles gemakkelijk gaat: ik doe het en ik kan het. Wanneer het kind jaren later alsnog uitdagend werk krijgt aangeboden, dan schrikt het terug: dit lukt me niet in één keer, oh nee. Zo ontstaat faalangst bij kinderen die sneller ontwikkelen dan gemiddeld. Daar kun je op jonge leeftijd op inspringen.

Welke aanpassingen kan een ouder in de opvoeding maken om goed met de begaafdheid om te gaan?

Als ouder beweeg je met je kind mee. Vaak bieden ouders zelf zonder zich er bewust van te zijn al passend aanbod. Kan je kind gemakkelijk een puzzel van 20 stukjes maken? Dan neem je de volgende keer bij de winkel een puzzel van 30 stukjes mee. Het is voor ouders van groot belang om dit met de professionals in de kinderopvang en op school te bespreken: hoe ontwikkelt je kind thuis, wat leert het, wat vindt het lastig.

Wat wil je met het boek bereiken? 

Ik hoop dat mijn boek bijdraagt aan het doorbreken van het taboe. Veel situaties uit de praktijk zijn in het boek verwerkt om herkenbaarheid en praktische toepassing te laten zien. Hoe ziet hoogbegaafdheid eruit bij hele jonge kinderen? Dat weten we niet precies uit onderzoek. Mijn ervaring kan bijdragen aan het vormen van een beeld van hoe het er uit kan zien, wat je doet met dat wat je signaleert en hoe je aanpassingen kunt doen in opvang en onderwijs. Het boek is geschreven voor ouders, maar kan professionals ook inzicht geven in het begeleiden van kinderen met een voorsprong en in de communicatie met ouders.