Almere College besteedt muziekles uit aan Quintus
· leestijd 1 minuut Algemeen(door Maarten van Gemert)
KAMPEN – Samenwerking tussen Quintus en scholen in Kampen is niet nieuw. De volledige uitbesteding van muziekles aan Quintus is dat wel. Vorig jaar startte het traject voor alle eerste klassen die nu aan het tweede, verdiepende, jaar zijn begonnen. De ’ontdekkingstocht’ bevalt alle partijen goed. Straks volgt ter afsluiting een ”klinkend resultaat” in MP3.
Allereerst moet dit traject een ”ontdekkingstocht” opleveren voor de leerlingen, benadrukt Marie-Claire Visser. De rector van het Almere College streeft een brede ontwikkeling van haar leerlingen na. Mariëlle van Zanten, coördinator CultuurContact bij Kunstencentrum Quintus, sluit zich daarbij aan en spreekt over een ”avontuur”. Voorop staat het ”doen”, het praktisch bezig zijn. Dat blijkt de leerlingen ook aan te spreken en de theorie wordt daarin verwerkt.
Kennismaking
Sinds drie jaar hanteert het Almere College een nieuw onderwijsconcept. Tezamen met het uitstromen van de muziekdocent kwam hieruit het idee tot de nieuwe aanpak voort. Visser was tot vorig schooljaar locatieleider van VIA, de VMBO-afdeling van het Almere College, en werd per 1 augustus dit jaar rector. Het Almere College streeft gepersonaliseerd onderwijs na en wil met een brede insteek de talenten van leerlingen ontdekken.
Dat is niet aan dovemansoren gericht bij Quintus dat zich tot voor kort profileerde als ’hèt centrum voor kunst en kunsteducatie voor Kampen en wijde omgeving’. „Een muziekdocent is breed georiënteerd,” vertelt Visser, „maar heeft natuurlijk niet zo’n breed instrumentarium.” Tal van docenten bij Quintus werken mee en aan Mariëlle van Zanten de uitdaging om dat alles te coördineren en in te roosteren. Dit schooljaar is gekozen om de uren muziekles per week op een vaste dag, voor het hele jaar, te geven om enige structuur te verkrijgen.
Finn, Niels, Noa, Amanda en Eva creëren hun eigen muziekstuk (foto: Maarten van Gemert)
Verdieping
Na de kennismaking voor de leerlingen met de vele aspecten van muziek, en voor de partijen met de nieuwe samenwerking, volgt dit jaar de verdieping. Marianne Sleurink, als algemeen docent en coach van het Almere College betrokken bij de lessen, is lovend over de leerlingen. Ze laten een goede samenwerking zien en durven drempels over te stappen: zingen (buiten de douche!) kan eng zijn. Waar de een de djembe leuk vindt en de ander gitaar, komt met de Protoon Music Box alles samen. Met deze Kamper vinding is het mogelijk om samen tot een muziekstuk te komen.
„De muzieklessen openen soms deurtjes waar je het bestaan niet van kende,” vertelt Johnny Frans (docent djembe en cajon). Dion van der Geest (docent band, gitaar, songwriting) benadrukt het belang van muziek, ”alleen al voor je ontwikkeling”.
Van Zanten heeft de wensen van het Almere College goed vertaald, aldus Visser. Naast deze uitbesteding van de muzieklessen, loopt de samenwerking van Quintus met vele andere particulieren en organisaties voor cursussen, workshops, opvang en evenementen gewoon door. De kunstacademie mag dan uit Kampen verdwenen zijn, de kunsteducatie is dat allerminst.
Maurits Boreel begeleidt de muzieklessen met de Protoon Music Box (foto: Maarten van Gemert)
